Ervaringen met pilot regelluwe scholen positief; aantal deelnemers wordt uitgebreid
De ervaringen die scholen opdoen in de pilot regelluwe scholen zijn overwegend positief. De scholen ervaren een verbetering van de kwaliteit. Leerlingen krijgen meer keuzemogelijkheden en er is meer flexibiliteit. Dat blijkt uit de tweede voortgangsrapportage Regelluwe scholen die minister Slob naar de Tweede Kamer heeft gestuurd.
Uit de voortgangsrapportage blijkt dat deelnemende vo-scholen de regelruimte vooral aanwenden voor innovatie: het flexibiliseren en vernieuwen van het onderwijs - zoals het anders invullen van het curriculum -, alternatieve routes naar het diploma en alternatieven voor het centraal examen. De regelruimte wordt in het vo niet gericht benut voor het verminderen van werkdruk.
Het doel van de pilot is om te bezien of wet- en regelgeving geschrapt kan worden. Het experiment loopt tot 2021. Het ministerie bekijkt nu of het op grond van de eerste bevindingen al op korte termijn mogelijk is om het schoolplan te vereenvoudigen.
Voor andere thema’s stelt het ministerie voor het aantal scholen uit te breiden, het gaat daarbij om:
- het inruilen van onderwijstijd voor ontwikkeltijd;
- het vervangen van een theoretisch vak door een praktijkvak op de havo;
- het afnemen van deelexamens op de eigen school;
- het afwijken van bevoegdheidseisen in het vo.
De VO-raad heeft steeds aangedrongen op deelname van een bredere groep aan deze pilot en is blij dat ook de scholen die niet het predicaat Excellent hebben, hiervoor in aanmerking kunnen gaan komen.