In de Telegraaf: 'haal drempels naar beroepsonderwijs weg'

Versterking van het beroepsonderwijs zou moeten beginnen bij een brede(re) kennismaking met praktijkgerichte vaardigheden in het primair onderwijs (po), waarna álle leerlingen in het voortgezet onderwijs (vo) theoretische én praktische vakken krijgen aangeboden om zich écht een goed beeld te vormen van wat er ’allemaal kan’ en wat het best bij hen past. Vroege selectie in het funderend onderwijs kan een leerling een richting in sturen die niet past. De drie voorzitters voelen daarom veel voor een driejarige onderbouw in het vo met flexibele leerroutes die aansluiten bij ieders ontwikkeltempo, individuele interesses en talenten.

Om latere selectie optimaal te faciliteren, moeter er meer brede scholen komen. Leerlingen kunnen hier eenvoudiger switchen tussen vakken, activiteiten en leerwegen, zodat ze bewuster kiezen voor een opleiding in het beroepsonderwijs. Brede scholengemeenschappen en een driejarige onderbouw betekenen niet dat alle leerlingen bij alle vakken bij elkaar in de klas zitten. Als de beroepsopleidingen goed samenwerken, kunnen jongeren drempelloos doorstromen naar het mbo en hbo.

Voor het welslagen van de sterke beroepsroute is regionale samenwerking tussen onderwijs, bedrijfsleven en overheden een must. Krachtenbundeling door scholen die bijvoorbeeld docenten uitwisselen of praktijkfaciliteiten delen, helpt (elkaars) experise en faciliteiten beter benutten.