Middelen School en Omgeving vanaf 2029 structureel voor doelgroepscholen

13 maart 2025

Vanaf 2029 ontvangen scholen met de meeste leerlingen in een kwetsbare positie structureel aanvullende middelen voor de vormgeving van het programma School en Omgeving. Zij hoeven dan geen subsidie meer aan te vragen, maar krijgen de middelen automatisch. Hiervoor is jaarlijks 340 miljoen euro beschikbaar op de OCW-begroting. Dat schrijft staatssecretaris Paul op 11 maart jl. In een brief aan de Tweede Kamer.

Aanvullende bekostigingsregeling 

De besturen van de scholen die tot de doelgroep behoren, ontvangen de extra middelen vanaf 2029 via een aanvullende bekostingsregeling. Zij kunnen deze middelen inzetten voor het inrichten van extra leer- en ontwikkeltijd, zodat kinderen en jongeren optimaal worden ondersteund in hun brede ontwikkeling, zo schrijft de staatssecretaris.  

De betreffende scholen hoeven de middelen dan niet meer zelf aan te vragen. De bekostiging wordt automatisch door het Rijk toegekend. Dit betekent ook dat de middelen dan niet enkel meer terechtkomen bij scholen die een aanvraag indienen, maar bij alle scholen die tot de doelgroep behoren. Deze scholen zijn vrij om de middelen volgens de wettelijke bestedingsdoelen en kaders te besteden. Hoe de doelgroep bepaald wordt, wordt de komende tijd uitgewerkt.  

Samenwerking 

Hoewel scholen de middelen zullen ontvangen, blijft de samenwerking tussen school en gemeenten belangrijk voor een goede uitvoering van de activiteiten. De borging van deze samenwerking wordt de komende tijd met de PO-Raad, VO-raad en de VNG verder uitgewerkt.  

Resultaten 

De afgelopen schooljaren is er vanuit School en Omgeving door coalities van scholen, gemeenten en maatschappelijke organisaties hard gewerkt aan het opzetten en uitbreiden van extra aanbod voor leerlingen. In een meerjarige monitor zijn de opbrengsten hiervan gemeten. Uit de monitor over schooljaar 2023-2024 blijkt dat 80% van de scholen en coalitiepartners verbetering merkt in het welbevinden en de sociaal-emotionele vaardigheid van leerlingen. Bijna de helft van de scholen ervaart verbetering op taalvaardigheid, executieve functies en leervaardigheden. De meerderheid van de verschillende coalitiepartners ziet daarnaast een toename van leerlingdeelname aan sport-, spel- en beweegactiviteiten buiten de school om. Ook zijn positieve effecten te zien als het gaat om de sociale veiligheid en sociale cohesie op school en in de wijk.  

Verder blijkt dat zowel scholen, aanbieders als ouders en leerlingen enthousiast zijn over het extra aanbod, wat de algehele motivatie voor school en de sfeer op school ten goede komt. 

Huidige regeling 

Momenteel kan subsidie voor het programma School en Omgeving worden aangevraagd voor de periode 2025-2028. Waarschijnlijk wordt deze regeling nog met vijf maanden verlengd, waarna er per 1 januari 2029 gewerkt wordt met structurele aanvullende middelen.