Vervolgpublicatie ‘IJkpunten voor goed burgerschapsonderwijs’ verschenen
De Academische Werkplaats Sociale Kwaliteit Onderwijs heeft, in samenwerking met het Expertisepunt Burgerschap, een vervolgpublicatie uitgebracht op ‘IJkpunten voor goed burgerschap’. In deze vervolgpublicatie staat de praktijk centraal, aan de hand van ervaringen van scholen en nieuwe inzichten. Hoe ga je als school concreet met de ijkpunten aan de slag om het burgerschapsonderwijs verder te brengen?
In de eerste uitgave uit 2021 zijn negen ijkpunten (kenmerken) voor goed burgerschapsonderwijs vastgesteld en werd beschreven wat nodig is om deze ijkpunten op school te realiseren. De ijkpunten zijn bedoeld als routekaart voor de ontwikkeling van burgerschapsonderwijs en als hulpmiddel om te bepalen waar je als school staat op dit terrein.
Veel scholen hebben de afgelopen jaren met deze ijkpunten gewerkt. Hun ervaringen en geleerde lessen staan centraal in de vervolgpublicatie. De tweede uitgave bevat opnieuw een omschrijving van de ijkpunten voor sterk burgerschapsonderwijs aan de hand van (nieuwe) inzichten uit onderzoek en praktijk en er worden tips voor de uitvoering gegeven. Daarnaast zijn in tekstkaders korte ervaringen van scholen opgenomen, die laten zien hoe scholen in uiteenlopende contexten werken aan onderdelen van de ijkpunten. De nieuwe uitgave biedt zo kennis en inspiratie voor scholen om concreet met de ijkpunten aan de slag te gaan.