Aandacht voor de mens: “Daar kunnen wij nog van leren”
Artikel
•
25 juni 2024
“Als je al zolang in het onderwijs zit, is het heel leuk dat je buiten de onderwijssector bij drie heel andere branches en werkomgevingen kunt kijken. Ik was daar erg benieuwd naar. Het heeft mij wel wat opgeleverd: een frisse blik hoe het daar aan toe gaat. Heel leerzaam en het brengt je op andere ideeën.” Aan het woord is Yolande de Beer, bestuurder van PCPO Barendrecht en Ridderkerk over haar deelname aan het intersectoraal besturenprogramma.
Intervisie: een gouden leerproces
Artikel
•
25 juni 2024
Hoe kun je doorgroeien als schoolleider en wat leer je van werkvormen zoals intervisie en andere schoolleiders? De antwoorden op deze elementaire vragen - en de toegevoegde waarde en inzichten die het oplevert - licht Hugo Vos toe in dit interview. Vos is locatiedirecteur van het Nuborgh College Veluvine in Nunspeet en volgde het leertraject Beginnend Eindverantwoordelijk Schoolleider van de VO-academie. Hoe ervaarde hij het traject?
Waardevermeerdering creëren als leider van een team
Artikel
•
24 juni 2024
“Ik vond het een prettig traject. De sprekers waren heel inspirerend, de keynote was een goed startmoment en met elkaar in de intervisie allerlei casussen doorakkeren leerzaam”. Aan het woord is Tijs Gerritsen, afdelingsleider van de havo-afdeling op het Oosterlicht College in Nieuwegein. Hij volgde het leertraject Beginnend schoolleider en blikt terug op zijn ervaringen.
Hoezo hiërarchie? Nieuwe, eigentijdse en zinnige performancegesprekken voor leidinggevenden | VO-praat met Evert Hatzmann
Video
•
24 juni 2024
In deze aflevering spreekt Evert Hatzmann - auteur van bestseller ‘Hoezo Hiërarchie?’ - over eigentijdse gesprekken op de werkvloer tussen medewerkers en leidinggevenden. Hoe kom je tot verbondenheid en affectie?
"Mensen ontwikkelen beter wanneer zij daar de ruimte en eigenaarschap over krijgen" - Thijs Habraken, adjunct-directeur
Artikel
•
21 juni 2024
In de reeks 'Sector aan het woord’ geven schoolleiders, bestuurders, beleidsmedewerkers e.d. een inkijkje in hun dagelijkse praktijk en professionele ontwikkeling. Iedere maand leggen we iemand uit de sector een aantal vragen voor over het thema professionaliseren. Hoe geef je leiding aan de professionalisering van collega's? En op welke momenten leer je zelf het meest? Laat je inspireren door hoe collega's invulling geven aan hun professionalisering.
Video
•
21 juni 2024
In de reeks VO-praat van de VO-academie vertellen bevlogen sprekers in maximaal tien minuten hun verhaal. Telkens met een andere insteek, maar altijd over een onderwerp dat relevant is voor de onderwijssector.
Corona: Wat speelt er?
Onderwerp
De meest ingrijpende coronamaatregel voor het onderwijs zijn de schoolsluitingen geweest, waarbij de scholen alleen voor uitzonderingsgroepen open ...
Corona: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
In 2022 zijn het ministerie van OCW en onderwijsorganisaties een sectorplan COVID-19 voor het funderend onderwijs overeengekomen, waarin afspraken ...
Blog Henk Hagoort: Basis-waardigheden
Blog
•
19 juni 2024
Wat als Dounia en Ariya het hoofdlijnenakkoord van het nieuwe kabinet zouden lezen? Dat vraag ik me af wanneer beide leerlingen van 15 jaar oud ons rondleiden door hun school in de Haagse Schilderswijk. Hun Nederlands is goed genoeg om het te kunnen lezen. Ze zijn beiden anderhalf jaar in Nederland en het is verbluffend hoe goed ze het Nederlands beheersen.
Commissie Code Goed Onderwijsbestuur
Artikel
•
18 juni 2024
Op 1 januari 2020 is de commissie Code Goed Onderwijsbestuur van start gegaan. Deze commissie heeft een tweeledige opdracht:
Innovatie en onderzoek : Wat speelt er?
Onderwerp
De koers van de VO-raad op het gebied van innovatie en onderzoek bestaat uit drie actielijnen:
Kennis uit onderzoek beter afstemmen op de b...
Smartphonebeleid: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
In onderstaand document vind je een overzicht van de meest gestelde vragen en antwoorden rondom smartphonebeleid en de landelijke afspraken op dit ...
Vrijwillige ouderbijdrage: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
In een Q&A van de VO-raad vinden scholen meer informatie over de wet vrijwillige ouderbijdrage en hoe ze hier uitvoering aan moeten/kunnen geve...
Digitalisering: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
De school dient een omgeving te zijn waar de digitale veiligheid van leerlingen en medewerkers gewaarborgd is, en waar de kansen van technologie ku...
Aanpak digitale veiligheid bij vereniging OMO: 'Verantwoordelijkheid kun je niet outsourcen’
Praktijkvoorbeeld
•
11 juni 2024
Digitale veiligheid is in het onderwijs van cruciaal belang. Leerlingen, ouders en medewerkers vertrouwen ons immers hun gegevens toe. Maar wat is ‘veilig genoeg’? Vereniging OMO heeft een organisatiebrede aanpak voor al haar (ruim zestig) scholen in Noord-Brabant.
Basisvaardigheden: Wat speelt er?
Onderwerp
De beheersing van de basisvaardigheden door leerlingen – rekenen/wiskunde, taal, burgerschap en digitale geletterdheid – neemt af, zo blijkt uit on...
Video
•
10 juni 2024
In de reeks VO-praat van de VO-academie vertellen bevlogen sprekers in maximaal tien minuten hun verhaal. Telkens met een andere insteek, maar altijd over een onderwerp dat relevant is voor de onderwijssector.
"Gun jezelf de tijd om te blijven kijken" - Bo Gertsen, adjunct-directeur
Artikel
•
10 juni 2024
In de reeks 'Sector aan het woord’ geven schoolleiders, bestuurders, beleidsmedewerkers e.d. een inkijkje in hun dagelijkse praktijk en professionele ontwikkeling. Iedere maand leggen we iemand uit de sector een aantal vragen voor over het thema professionaliseren. Hoe geef je leiding aan de professionalisering van collega's? En op welke momenten leer je zelf het meest? Laat je inspireren door hoe collega's invulling geven aan hun professionalisering.