Leerlingen over de waarde van het plusdocument
Artikel
•
18 april 2018
Leerlingen doen op school méér dan alleen vakken volgen. Een plusdocument maakt dat zichtbaar; het is een aanvulling op het diploma. Werkt dat in de praktijk zoals het bedoeld is? Leerlingen van twee scholen over het plusdocument, het bewijs van hun brede vorming.
Professionele leergemeenschap op het Krimpenerwaard College
Artikel
•
18 april 2018
Het Krimpenerwaard College in Krimpen aan den IJssel nam deel aan het driejarige project 'Professionele leergemeenschappen’ (2014-2017) van de VO-raad en Onderwijscoöperatie. In onderstaand portret vertellen rector Ad Keller, conrector onderwijs Sabine Koster en docent geschiedenis Rinus van den Hoek over hun aanpak en wat het de school heeft opgeleverd.
Professionele leergemeenschap op de Jacobus Fruytier
Artikel
•
16 april 2018
De Jacobus Fruytier nam deel aan het driejarige project 'Professionele leergemeenschappen’ (2014-2017) van de VO-raad en Onderwijscoöperatie. In onderstaand portret vertellen Kees Verbeek en Jos de Weerd (projectleiders) en Johan Heres (lid College van Bestuur) over hun aanpak en wat het de school heeft opgeleverd.
Variëren in uren per vak: hoe dan?
Artikel
•
10 april 2018
Scholen hebben de mogelijkheid om te variëren in het aantal lesuren per vak. Dat geeft leerlingen de gelegenheid om meer tijd te besteden aan een vak waar zij moeite mee hebben, te versnellen of om meer tijd te besteden aan brede vorming.
Professionele schoolorganisatie: uw eigen adviseur!
Artikel
•
09 april 2018
Door allerlei onderwijskundige eisen die aan de school worden gesteld is er ook steeds meer behoefte aan bepaalde kwalitatieve leraarsvaardigheden. Hoe zet uw school strategisch hrm in?
Praktijkvoorbeeld doorstroom van het Mundus College: “Eigenaarschap is de sleutel”
Artikel
•
09 april 2018
Volgens de visie van het Mundus College in Amsterdam (vmbo, pro) zal de doorstroom naar het mbo verbeteren wanneer leerlingen meer eigenaar zijn van hun leren en van hun toekomst. Daar is het doorstroomprogramma waarvoor het Mundus subsidie heeft gekregen, dan ook voornamelijk op gericht, zo blijkt uit een gesprek met Monique Sanders die teamleider is van de bovenbouw. “Wij zijn te veel geneigd om onze leerlingen aan de hand te nemen.”
Professionele leergemeenschap op het Groene Hart Leerpark
Artikel
•
09 april 2018
Het Groene Hart Leerpark in Alphen a/d Rijn nam deel aan het driejarige project 'Professionele leergemeenschappen’ (2014-2017) van de VO-raad en Onderwijscoöperatie. In onderstaand portret vertellen Marieke Hulsbergen (afdelingsleider), Manon Huttinga en Edward Wijsman (docenten-projectleiders) over hun aanpak en wat het de school heeft opgeleverd.
Praktijkvoorbeeld passend onderwijs: “Geen rompslomp meer!”
Artikel
•
03 april 2018
In Zuid-Kennemerland heeft het regionale samenwerkingsverband gekozen voor opting out. Vanuit een idealistische visie, maar met een realistische financiële onderbouwing. Directeur Johan Vermeer vat de filosofie van zijn samenwerkingsverband als volgt samen: “Geen geld per kind, maar geld per school: populatiebekostiging.”
Presentaties lezingen en workshops VO-congres 2018
Artikel
•
02 april 2018
Op deze pagina vindt u de presentaties van de lezingen en workshops die werden gegeven op het VO-congres 2018 (voor zover deze beschikbaar zijn gesteld). Dit overzicht wordt nog verder aangevuld.
Impressie VO-congres 2018: 'In de versnelling'
Artikel
•
29 maart 2018
Het VO-congres op 29 maart 2018 was een memorabele dag, boordevol inspirerende gesprekken en prikkelende lezingen en workshops. Bekijk het live-magazine voor een uitgebreide impressie en onderstaande video's en foto's. Op deze pagina vindt u ook de presentaties van de lezingen en workshops die werden gegeven.
Wat stelt de VO-raad precies voor (en wat niet)?
Artikel
•
28 maart 2018
Lees de vragen en antwoorden.
Diensten
Pagina
Voor de leden van de VO-raad ontwikkelen we veel diensten en producten om besturen en schoolleiding te helpen in de dagelijkse praktijk. Dit kan ui...
RSG Wolfsbos: Gefaseerd instromen vanuit de ISK in het reguliere onderwijs
Artikel
•
25 maart 2018
RSG Wolfsbos in Hoogeveen is een school voor praktijkonderwijs, vmbo, havo en vwo. De verschillende locaties van de school liggen bij elkaar op één terrein. Zo ook de locatie waar naast de onderbouwleerlingen, ook nieuwkomersleerlingen les krijgen in een van de drie Internationale Schakelklassen (ISK).