Video digitaal veilig onderwijs: Schoolleiders
Als schoolleider speel je een belangrijke rol in het vertalen van beleid naar de dagelijkse praktijk in de school. Jij zorgt ervoor dat afspraken rondom informatiebeveiliging en privacy worden nageleefd en dat medewerkers zich bewust zijn van digitale risico’s. Het Normenkader IBP helpt om digitale veiligheid structureel onderdeel te maken van het schoolbeleid en het handelen in de school.
"Zodra het normenkader zijn intrede heeft gedaan, heeft de bestuurder gezegd: daar gaan we aan voldoen. We hebben gekeken: op welke domeinen zitten we goed en waar kan het nog beter? Op basis daarvan hebben we doelstellingen gezet." Rector Wessel van de Hoef van het Tabor College Oscar Romero vertelt in deze video waarom zij grote aandacht hebben voor digitale veiligheid en hoe je als schoolleider bewustzijn kan creëren binnen de school.
Bekijk de video
Meer informatie
De IBP-animatievideo helpt om jouw verantwoordelijkheden inzichtelijk te maken. In de praatplaat krijg je een overzicht van wat jij vanuit jouw rol kan bijdragen aan digitaal veilig onderwijs. In het praktijkvoorbeeld lees je welke gevolgen een cyberincident had voor de Willem van Oranje Onderwijsgroep en welke stappen vervolgens zijn gezet.
Ondersteuningsaanbod
- De tool Zelfevaluatie Normenkader IBP van Kennisnet
- Aansluiten bij School-CERT
- Digitale magazine ‘Maak digitaal veilig onderwijs de norm
- Deelname aan communityplatform Onderwijsnetwerkdigitalisering
- Leernetwerken digitalisering: Werk samen aan de digitale toekomst van je school
FAQ
1. Wat betekent het Normenkader IBP voor mij als schoolleider?
Als schoolleider speel je een belangrijke rol in het vertalen van beleid naar de praktijk in de school. Jij zorgt ervoor dat afspraken rondom informatiebeveiliging en privacy worden nageleefd en dat medewerkers zich bewust zijn van digitale risico’s. En je bent ook de schakel met het bestuur en de IBP-verantwoordelijke.
2. Moet ik alles weten over informatiebeveiliging en privacy?
Nee. Je hoeft geen technisch expert te zijn. Wel is het belangrijk dat je weet wat de belangrijkste risico’s zijn, wie binnen de organisatie verantwoordelijk is voor IBP en wat er van medewerkers wordt verwacht.
3. Hoe maak ik digitale veiligheid bespreekbaar in mijn team?
Door het onderwerp regelmatig terug te laten komen in teamoverleggen, bijvoorbeeld met praktijkvoorbeelden, korte bewustwordingsmomenten of phishingtesten. Digitale veiligheid wordt zo onderdeel van het dagelijks werken op school.
4. Wat moet ik doen als er een cyberincident of datalek plaatsvindt?
Zorg dat je weet welke stappen je moet nemen en wie je moet informeren. In veel organisaties zijn hiervoor incidentprocedures opgesteld. Het is belangrijk dat deze procedures bekend zijn binnen de school en dat medewerkers weten waar ze terechtkunnen bij een incident of verdachte situatie.
Daarnaast is het verstandig om je organisatie aan te melden bij School-CERT. School-CERT ondersteunt scholen (kosteloos) bij digitale dreigingen en incidenten en deelt actuele informatie en praktische handvatten rondom cybersecurity in het funderend onderwijs.
5. Hoe kan ik bijdragen aan een digitaal veilige school?
Door het goede voorbeeld te geven, het onderwerp serieus te nemen en medewerkers te stimuleren om zorgvuldig om te gaan met gegevens en systemen. Digitale veiligheid is uiteindelijk een gezamenlijke verantwoordelijkheid binnen de school. Wil je meer weten of wat jouw rol is in de organisatie? Check dan onze praatplaat ‘Iedereen op school heeft een rol’.
Contact
Heb je vragen of opmerkingen? Stuur een e-mail naar digitalisering@povosi.nl.