Partnerschap met ouders
Een goede relatie en samenwerking tussen scholen en ouders draagt bewezen bij aan de ontwikkeling van leerlingen én aan een veilig, positief schoolklimaat. Op deze pagina vinden scholen meer informatie en ondersteuningsaanbod rond het versterken van dit partnerschap met ouders.
Aandacht nodig voor partnerschap met ouders
Een goed partnerschap met ouders is belangrijk voor scholen, zo blijkt uit meerdere onderzoeken. Veruit de meeste scholen investeren ook in dit partnerschap en een ruime meerderheid van de ouders voelt zich tevreden over de relatie met school (bron: Staat van de Ouder 2025 - voor po en vo).
Tegelijkertijd zien we dat – mede door maatschappelijke ontwikkelingen zoals verharding en individualisering – de relatie tussen ouders en school onder druk komt te staan. Er is soms sprake van minder contact, een toenemende juridisering in het contact met ouders en agressie en grensoverschrijdend gedrag van ouders richting de school. De Staat van de Ouder 2025 laat ook zien dat het percentage ouders dat de relatie met de vo-school (zeer) goed vindt, flink is gedaald naar 69%, in vergelijking met 77% in 2023. Ook de relatie tussen ouders en de leraar of mentor is verslechterd; in het vo vindt 55% van de ouders deze relatie (zeer) goed, ten opzichte van 64% in 2023. Maar 21% van de ouders voelt zich tenslotte vertegenwoordigd door de MR.
Deze ontwikkeling vraagt om extra aandacht voor het thema 'partnerschap met ouders' en de ondersteuning van scholen op dit vlak. In dit licht start de VO-raad vanaf april 2026 met een nieuw project 'School als veilige leergemeenschap’, dat zich onder meer richt op het versterken van dit partnerschap met ouders.
Meerwaarde sterk partnerschap
Investeren in het partnerschap met ouders blijkt van grote meerwaarde voor scholen en hun leerlingen. Door regelmatig contact komen scholen alsook ouders meer te weten over hoe het gaat met de ontwikkeling van een leerling en kunnen het onderwijs en de hulp vanuit thuis hierop worden aangepast. Eventuele problemen die spelen bij een leerling - zoals gedragsproblemen, middelengebruik, pesten (dader/slachtoffer) of ongezond schermgebruik - kunnen ook alleen in overleg en samenwerking tussen scholen en ouders goed worden aangepakt. Het is daarnaast belangrijk voor scholen om meer te weten over eventuele problematiek die thuis speelt, zoals armoede of een scheiding, zodat ze het gedrag van een leerling beter kunnen duiden en waar nodig passende ondersteuning kunnen bieden. Goed partnerschap met ouders draagt zo ook bij aan een positief en veilig klimaat op de gehele school.
Daarnaast kunnen ouders nuttige input geven rond schoolbreed beleid. Het contact met ouders en het meenemen van hun wensen en behoeften geeft de school en het bestuur ook meer legitimiteit. Een goed partnerschap met ouders kan verder helpen het onderlinge begrip te versterken en zo zowel ongewenst gedrag van ouders richting school als de toenemende juridisering - waarbij de school en ouders er bij problemen/klachten minder vaak samen uitkomen en vaker de gang naar de rechter wordt gemaakt - tegen te gaan.
Ouderbetrokkenheid kan (in bepaalde vormen) tenslotte bijdragen aan kansengelijkheid, zo blijkt uit diverse onderzoeken.
