Meet up ‘Effectief leesonderwijs: van weten naar doen!’ (deel 2)
Video
•
24 mei 2022
Op 9 mei 2022 organiseerde de Kennistafel een tweede online meet up ‘Effectief leesonderwijs: van weten naar doen!’. De meet up bood inzicht in de theorie achter effectief leesonderwijs, en twee scholen deelden hoe zij het leesonderwijs in de praktijk vormgeven.
Formatief evalueren: ‘Bouw samen aan een feedbackcultuur’
Praktijkvoorbeeld
•
23 mei 2022
Formatief evalueren is goed voor leerlingen én leraren, is de ervaring van het Emelwerda College. “We hebben het meer over het onderwijs en de leerlingen en minder over cijfers en planningen.”
Formatief werken, al vijf jaar de focus van onderwijsontwikkeling op het Hooghuis in Heesch
Praktijkvoorbeeld
•
23 mei 2022
De wens om minder te toetsen en leerlingen meer de regie te laten nemen over het eigen leerproces. Dat was de aanleiding voor Het Hooghuis in Heesch om het eigen onderwijs onder de loep te nemen.
Liefdevol begrenzen zorgt voor rust op OSG de Meergronden
Praktijkvoorbeeld
•
20 mei 2022
OSG De Meergronden zocht én vond een antwoord op de straatcultuur die geleidelijk de school was binnengedrongen. ‘De rust is weergekeerd.’
