Meet up ‘Effectief leesonderwijs: van weten naar doen!’ (deel 2)
Video
•
24 mei 2022
Op 9 mei 2022 organiseerde de Kennistafel een tweede online meet up ‘Effectief leesonderwijs: van weten naar doen!’. De meet up bood inzicht in de theorie achter effectief leesonderwijs, en twee scholen deelden hoe zij het leesonderwijs in de praktijk vormgeven.
Formatief evalueren: ‘Bouw samen aan een feedbackcultuur’
Praktijkvoorbeeld
•
23 mei 2022
Formatief evalueren is goed voor leerlingen én leraren, is de ervaring van het Emelwerda College. “We hebben het meer over het onderwijs en de leerlingen en minder over cijfers en planningen.”
Formatief werken, al vijf jaar de focus van onderwijsontwikkeling op het Hooghuis in Heesch
Praktijkvoorbeeld
•
23 mei 2022
De wens om minder te toetsen en leerlingen meer de regie te laten nemen over het eigen leerproces. Dat was de aanleiding voor Het Hooghuis in Heesch om het eigen onderwijs onder de loep te nemen.
Liefdevol begrenzen zorgt voor rust op OSG de Meergronden
Praktijkvoorbeeld
•
20 mei 2022
OSG De Meergronden zocht én vond een antwoord op de straatcultuur die geleidelijk de school was binnengedrongen. ‘De rust is weergekeerd.’
Geluk en hoop in nieuwe tijden | VO-praat met Leo Bormans
Artikel
•
17 mei 2022
De VO-academie is gestart met een nieuwe video-reeks: VO-praat. In video’s van maximaal tien minuten vertellen bevlogen sprekers hun verhaal. Telkens met een andere insteek, maar altijd over een onderwerp dat relevant is voor de onderwijssector. In deze aflevering gaat Leo Bormans (schrijver en geluksonderzoeker) in op het thema hoop en geluk. Hoe kunt u (in wankele tijden) hoop en optimisme op uw school bevorderen?
Invoering Wet open overheid: wat betekent dit voor het funderend onderwijs?
Artikel
•
16 mei 2022
De Wet open overheid (Woo) is de opvolger van Wet openbaarheid van bestuur (Wob) en heeft als belangrijkste doel: een transparante en actief openbaar makende overheid. Zo is in de Woo een inspanningsverplichting opgenomen tot actieve openbaarmaking en schrijft de wet voor welke informatie dan openbaar gemaakt moet worden. De wet is op 1 mei 2022 in werking getreden.