*

Hoe krijg ik volgend schooljaar de roosters rond? Waar haal ik een leraar Nederlands of Wiskunde vandaan? Menig schoolleider zal met deze vraag rondlopen. Het lerarentekort is op korte en lange termijn de grootste uitdaging waar onze sector mee te maken heeft. Genoeg goede leraren is een voorwaarde voor bijna alle ambities die we als scholen hebben. Het is eigenlijk heel zuur, juist nu er extra financiële middelen zijn om bijvoorbeeld te investeren in basisvaardigheden of curriculumvernieuwing ontbreken de leraren, die daar uitvoering aan kunnen geven.

VO-praat is een video-reeks van de VO-academie waarin bevlogen sprekers in maximaal tien minuten hun verhaal vertellen. Telkens met een andere insteek, maar altijd over een onderwerp dat relevant is voor de onderwijssector. In deze aflevering gaat Jan Bransen (hoogleraar Filosofie van de gedragswetenschappen aan de Radboud Universiteit) in op het thema samenwerken. Hij laat zien dat er twee fundamenteel verschillende visies op samenwerken zijn. En dat heeft consequenties voor een schoolorganisatie.

De ISK Deventer was in februari nét met zeven van de dertien klassen verhuisd naar een andere locatie, toen de komst van Oekraïense leerlingen in beeld kwam. In no time werden er extra lokalen bij die nieuwe plek getrokken, voor drie Oekraïense klassen. Vorige week spraken we met ISK-coördinator Fura Grol. “Vandaag start wéér een nieuwe klas met leerlingen uit Oekraïne.” Over stormachtige ontwikkelingen en een onzekere toekomst.