Helpdesk beantwoordt: zijn in het MR-reglement inperkingen voor verkiesbaarheid toegestaan?
Artikel
•
06 november 2023
De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag of het toegestaan in het MR-reglement inperkingen van de verkiesbaarheid op te nemen in verband met mogelijke belangenverstrengeling?
De auditor: de andere kant van het accreditatiegesprek
Artikel
•
02 november 2023
“Om een goede auditor te zijn, dien je zelf een heel brede bestuurlijke ervaring te hebben. Het is belangrijk dat je door bestuurders ervaren wordt als een gezaghebbende reflectiebron, daar begint het mee. Dat hoeft niet per sé in dezelfde onderwijssector te zijn. Die brede ervaring, de onderwijssector snappen én deskundig zijn op het vlak van hoe mensen zich ontwikkelen op het vlak van leiderschap zijn essentieel voor een auditor.” Aan het woord is Erica Burggraaff.
Blog Henk Hagoort: Halfleeg, halfvol
Blog
•
02 november 2023
Sinds vorige week beschikken we over alle verkiezingsprogramma’s voor de komende Tweede Kamerverkiezingen. Op 50+ na hebben alle partijen aandacht besteed aan het voortgezet onderwijs. Tijd om de balans op te maken.
Vapen op of rond school, wat als school te doen?
Artikel
•
02 november 2023
E-sigaretten en dan vooral de zogenoemde ‘wegwerpvapes’ duiken al geruime tijd op in en rond vo-scholen en zijn populair onder leerlingen. Het afgelopen najaar publiceerde het Trimbos-instituut een monitor waaruit blijkt dat zo’n een op de vijf jongeren in 2023 een e-sigaret gebruikte. Op scholen blijft hiermee de vraag wat je kan en moet doen om het gebruik van vapes - en daarmee de schadelijke gevolgen hiervan - onder leerlingen tegen te gaan, zeer actueel. Gezonde School en het Trimbos-instituut bieden scholen handvatten op dit vlak. Het LUMC ontwikkelde daarnaast een lespakket voor scholen rond vapen.
Hoe kun je organisatiewaarden koppelen aan de praktijk? | VO-praat met Inge Andersen
Artikel
•
30 oktober 2023
“Een team dat werkt vanuit gedeelde waarden, bruist vaak van de energie”. Dat is de overtuiging van dr. Inge Andersen, bestuursadviseur CSG Het Streek en voormalig lector Waardengericht Leiderschap. Menig school heeft kernwaarden geformuleerd, maar geven deze daadwerkelijk richting of blijft het beperkt bij mooie woorden? En hoe zorg je ervoor dat het niet bij alleen mooie woorden blijft?
Dat zijn de vragen die dr. Andersen in deze aflevering van VO-praat behandelt. Bekijk hieronder de video!
Helpdesk beantwoordt: Heeft de MR inspraakrecht ten aanzien van een beslissing om een individuele werknemer te bevorderen?
Artikel
•
26 oktober 2023
De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag :heeft de medezeggenschapsraad inspraakrecht ten aanzien van een beslissing om een individuele werknemer te bevorderen?
Smartphonebeleid op school: in gesprek met het Cygnus Gymnasium
Praktijkvoorbeeld
•
24 oktober 2023
Het Cygnus Gymnasium in Amsterdam is sinds dit schooljaar een smartphonevrije school. Een belangrijke factor hierbij is dat de school het ziet als een ‘work in progress’, waarbij het beleid al gaandeweg steeds verder wordt aangepast en verfijnd. Vijf vragen aan rector Freek op ’t Einde.
Verantwoording: Wat speelt er?
Onderwerp
Schoolbesturen verantwoorden zich op diverse manieren richting samenleving en belanghebbenden in en rond de school over beleid, uitgaven en prestat...
Interne Academie: een lerende cultuur vóór en dóór leraren
Praktijkvoorbeeld
•
18 oktober 2023
Op het Martinuscollege hebben leraren een Interne Academie opgezet. Hierbij verzorgen leraren scholing voor andere leraren, gebaseerd op onderzoek en literatuur. Een lerende cultuur vóór en dóór leraren dus. Schoolleider Bert Haalboom en docent Cathy Baars vertellen over het ontstaan van de Interne Academie, geleerde lessen en toekomstdromen.
Terugblik Inspiratiedagen in de Week van de Starter
Artikel
•
12 oktober 2023
Bij een nieuwe stap in onze loopbaan komen er allerlei vragen en uitdagingen op ons pad. Hoe zorg ik ervoor dat ik die volgende stap vanuit kracht en vertrouwen tegemoet kan zien? Wat is daarin persoonlijk leiderschap tonen? Hoe heb ik oog voor de groei van de starter en hoe kan ik vanuit verbinding samen meer bereiken, met minder moeite? Met deze vragen trapte prof. Gabriël Anthonio de eerste Inspiratiedag af in het kader van de Week van de Starter.
“Een grote winst dat het bestuurdersprofiel er nu ligt”
Artikel
•
12 oktober 2023
“Het bestuurdersprofiel is een soort garantie voor de kwaliteit in onze sector. Onderwijs is een ontzettend belangrijke taak in de samenleving. Een van de belangrijkste zelfs! Schoolbesturen vormen zelfstandige organen die de verantwoordelijkheid hebben om deze opdracht te vervullen. Met de accreditatie van bestuurders draagt dit bij aan de waarborging van die kwaliteitstandaard.“ Aan het woord is Alice Vellinga, bestuurder van CS Vincent van Gogh en lid van de ontwikkelgroep voor het bestuurdersprofiel en accreditatie.
Aandacht op het Lauwers College voor het conflict Hamas-Israël: Alles begint bij feitenkennis
Praktijkvoorbeeld
•
12 oktober 2023
“Meneer, dan zijn álle burgers daar eigenlijk toch gewoon de klos”. Aldus een leerling op het Lauwers College in Buitenpost, waar het conflict tussen Israël en Hamas veel leerlingen bezighoudt. Het is belangrijk om dit soort gevoelige thema's te bespreken in de klas, stelt geschiedenisdocent Hendrik Atze van Doezum. “Je kunt leerlingen zo waardevolle kennis, alsook vaardigheden op het vlak van burgerschap bijbrengen. Ze leren zo hun mening te vormen op basis van feiten.”
Maatwerk vanuit de leervraag van leerlingen
Praktijkvoorbeeld
•
11 oktober 2023
Het Montessori College Arnhem heeft begeleidings- en instructielessen ingevoerd voor de bovenbouw van de havo. Op deze manier is maatwerk mogelijk vanuit de leervraag van leerlingen. Suzanne de Kleyn, afdelingsleider bovenbouw havo, en Rogier Spanjers, docent geschiedenis en maatschappijleer, vertellen over deze schoolontwikkeling.
Leerlingen in de rol van juniordocenten en juniortutoren
Praktijkvoorbeeld
•
11 oktober 2023
Op het Openbaar Lyceum de Amersfoortse Berg kunnen leerlingen uit de bovenbouw zich opgeven voor het project ‘Met en voor elkaar’ met daarin verschillende juniorrollen: juniordocenten, juniortutoren, juniormentoren en juniormaatjes. De juniordocenten en -tutoren helpen andere leerlingen met respectievelijk bijles en studievaardigheden.
Q&A Richtlijn smartphones in de klas
Artikel
•
10 oktober 2023
Helpdesk beantwoordt: wie heeft er recht op de eenmalige uitkering uit het cao-akkoord?
Artikel
•
05 oktober 2023
De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag : wie heeft er recht op de eenmalige uitkering uit het recente cao-akkoord?
Presentaties workshops VO-congres 2023
Artikel
•
05 oktober 2023
Een van de belangrijkste onderdelen van het VO-congres zijn de workshops. Hieronder kunt u de presentaties (terug)zien die we kunnen delen. De presentaties zijn niet voor commercieel gebruik bedoeld.
Blog Henk Hagoort: Geen feestje voor bestuurders
Blog
•
05 oktober 2023
Het begrip ‘subsidies’ is bekender in onderwijsland dan de term ‘subsidiariteit’. En toch is subsidiariteit het leidende principe in het advies van de Onderwijsraad dat vorige week verscheen over de positie van onderwijsbesturen. En zo ongezond een stortvloed van subsidies is voor scholen, zo heilzaam kan het toepassen van het subsidiariteitsbeginsel zijn voor het goed functioneren van het Nederlandse onderwijs.