Zwin College: In vijftig minuten een succeservaring én betere aansluiting op het vo
Praktijkvoorbeeld
•
27 juni 2022
Het Zwin College in Oostburg bundelt de krachten met alle basisscholen in West-Zeeuws-Vlaanderen. Wat begon met gastlessen voor achtstegroepers, krijgt een vervolg in een structurele samenwerking om po en vo beter op elkaar te laten aansluiten.
Op het Farel College is aandacht voor het welzijn van medewerkers met een interne personeelscoach
Praktijkvoorbeeld
•
06 juni 2022
In het onderwijs is het gebruikelijk dat leidinggevenden zelf begeleiding bieden bij het welzijn en de professionele ontwikkeling van medewerkers. Wanneer er meer nodig is zoeken medewerkers externe hulp. Op het Farel College doen ze het anders. Daar is Matthijs Boer interne personeelscoach en ondersteunt hij medewerkers in hun ontwikkeling en welzijn.
Formatief evalueren: ‘Bouw samen aan een feedbackcultuur’
Praktijkvoorbeeld
•
23 mei 2022
Formatief evalueren is goed voor leerlingen én leraren, is de ervaring van het Emelwerda College. “We hebben het meer over het onderwijs en de leerlingen en minder over cijfers en planningen.”
Helpdesk beantwoordt: aan welke voorwaarden moet het toelatingsbeleid voldoen?
Artikel
•
11 mei 2022
De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag aan welke voorwaarden het toelatingsbeleid van een school dient te voldoen?
De examencommissie trekt het schoolexamen naar een hoger plan
Artikel
•
25 april 2022
De wijziging van het Eindexamenbesluit VO stelt scholen voor een aantal uitdagingen. Zo moet elke school een examencommissie hebben, die zorgt voor de kwaliteitsborging van de schoolexaminering. Hoe zorg je dat de examencommissie haar werk goed doet en het examenbeleid wordt gedragen en uitgevoerd? Aan het woord: het Christelijk Lyceum Delft, Curio en het Eerste Christelijk Lyceum Haarlem.